Первая в СПб коррекционная школа «Русская цапля»
Комплекс занятий для детей с ЗПР, ЛУО, высокоинтеллектуальным аутизмом и неуспевающих детей без диагнозов от 5 до 13 лет
Общение с детьми разного возраста
Индивидуально и в группе
Своя программа
для каждого ребенка
24 года — опыт
директора школы
Сейчас работаем
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ С ДИРЕКТОРОМ ШКОЛЫ
Почему первая?
Потому что в Санкт-Петербурге мы первые среди частных коррекционных школ.
Таких как мы попросту нет
С нами более 120 детей с ЗПР и ЛУО нашли друзей
Нажимая на кнопку, вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных согласно политике конфиденциальности
Сейчас работаем
ОБРАТНЫЙ ЗВОНОК
24 года — опыт
директора школы
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
НА ЗВОНОК
Или свяжитесь со мной для консультации
Запись на бесплатное
демо-занятие в Первую коррекционную школу
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
НА ЗВОНОК
Или свяжитесь со мной для консультации
Оставьте ваши данные
и я вам перезвоню
Елена Жукова
«Я — семейный психолог-практик, помогаю в решении семейных вопросов, воспитании детей и раскрытии таланта и ресурсов ребенка.

У меня двое замечательных сыновей (один школьник, второй уже самостоятельный и взрослый). Я счастливая жена.

Мое последнее крупное достижение — номинация на Всероссийском конкурсе психологов «Золотая Психея - 2017» в номинации "Психологический инструментарий года".
года практики
и результативной
помощи людям
авторских обучающих программ
детских центров используют мои программы
24
34
100
Елена Жукова
Директор школы
Благодарю вас за выбор нашей школы.
Я позвоню вам в течение часа и мы обсудим волнующие вас вопросы.
Елена Жукова
Директор школы
А пока у вас есть время подготовиться к звонку:
сформулируйте, что умеет ваш ребенок,
какие сложности есть.
Подумайте, что вы ждёте от нас.
Мой телефон:
Мессенджеры:
Благодарю вас за выбор нашей школы.
Я позвоню вам в течение часа и мы обсудим волнующие вас вопросы.
Елена Жукова
Директор школы
А пока у вас есть время подготовить вопросы ко мне.
Мой телефон:
Мессенджеры:
Первая в СПб коррекционная школа «Русская цапля»
Комплекс занятий для детей с ЗПР, ЛУО, высокоинтеллектуальным аутизмом и неуспевающих детей без диагнозов от 5 до 13 лет
Общение с детьми разного возраста
Индивидуально и в группе
Своя программа
для каждого ребенка
24 года — опыт
директора школы
Сейчас работаем
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ С ДИРЕКТОРОМ ШКОЛЫ
Почему первая?
Потому что в Санкт-Петербурге мы первые среди частных коррекционных школ.
Таких как мы попросту нет
Сейчас работаем
ОБРАТНЫЙ ЗВОНОК
24 года — опыт
директора школы
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
НА ЗВОНОК
Или свяжитесь со мной для консультации
Запись на бесплатное
демо-занятие в Первую коррекционную школу
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
НА ЗВОНОК
Или свяжитесь со мной для консультации
Оставьте ваши данные
и я вам перезвоню
Елена Жукова
«Я — семейный психолог-практик, помогаю в решении семейных вопросов, воспитании детей и раскрытии таланта и ресурсов ребенка.

У меня двое замечательных сыновей (один школьник, второй уже самостоятельный и взрослый). Я счастливая жена.

Мое последнее крупное достижение — номинация на Всероссийском конкурсе психологов «Золотая Психея - 2017» в номинации "Психологический инструментарий года".
года практики
и результативной
помощи людям
авторских обучающих программ
детских центров используют мои программы
24
34
100
Елена Жукова
Директор школы
Благодарю вас за выбор нашей школы.
Я позвоню вам в течение часа и мы обсудим волнующие вас вопросы.
Елена Жукова
Директор школы
А пока у вас есть время подготовиться к звонку:
сформулируйте, что умеет ваш ребенок,
какие сложности есть.
Подумайте, что вы ждёте от нас.
Мой телефон:
Мессенджеры:
Благодарю вас за выбор нашей школы.
Я позвоню вам в течение часа и мы обсудим волнующие вас вопросы.
Елена Жукова
Директор школы
А пока у вас есть время подготовить вопросы ко мне.
Мой телефон:
Мессенджеры:
Наша школа
Готовое решение для родителей, которые действительно занимаются развитием ребенка. Для мам и пап, которые думают о его будущем.

Рассчитывать на то, что проблемы уйдут с возрастом, сами собой улучшатся физические и интеллектуальные возможности - это миф.

Потому что все должно
формироваться вовремя
Елена Жукова
Директор школы
Мы работаем с детьми от 5 до 13 лет
с ЗПР, ЛУО, высокоинтеллектуальным аутизмом,
с неуспевающими детьми без диагнозов
Мы работаем с детьми
от 5 до 13 лет с ЗПР, ЛУО, высокоинтеллектуальным
аутизмом, с неуспевающими
детьми без диагнозов
Разберемся по шагам, как проходит обучение в «Первой коррекционной школе»
Шаг 1. Предварительная оценка. Подойдет ли вам наша школа?
ДАВАЙТЕ СОЗВОНИМСЯ
Елена Жукова
Директор школы
Или свяжитесь со мной для консультации
Сначала мы связываемся
с вами для предварительного
понимания ситуации
Поговорим о вашем ребенке:
что умеет ребенок
с какими сложностями сталкиваетесь
Вы расскажете о своих
ожиданиях от нашей школы.

По итогам сбора первичной информации я смогу оценить, сможем ли мы оправдать ваши ожидания. Если да, приглашу вас на встречу-собеседование в школу.

Вы познакомитесь со школой и лично со мной. А ребенок тем временем пройдет бесплатное демо-занятие.
Шаг 2. Консультация и демо-занятие
На консультации с директором школы вы получите ответы на вопросы:
какие предметы представлены в нашей школе
какие дисциплины выбрать для ребенка
на какой результат можно рассчитывать
совмещаются ли занятия в нашей школе с теми, на которые уже ходит ребенок
нужны ли дополнительные занятия, кроме тех, что есть в школе.
Сверяем возможности и графики. Если решите начать обучение - определяем расписание на первый месяц, заключаем договор
На бесплатном демо-занятии педагог предложит вашему ребенку задания на оценку уровня развития внимания, мышления, усидчивости и умения работать самостоятельно
Наша с вами беседа будет проходить в одном помещении с ребенком и педагогом.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Или свяжитесь со мной для консультации
Вы сможете выбрать групповую
или индивидуальную форму обучения
Консультации проводим с понедельника по субботу с 9:00 до 18:00
Вы сами сможете оценить ваши возможности и понять, насколько наша школа подходит именно вашему ребенку.
Директор школы
Елена Жукова
Шаг 2. Консультация и демо-занятие
На консультации с директором школы вы получите ответы на вопросы:
какие предметы представлены в нашей школе
какие дисциплины выбрать для ребенка
на какой результат можно рассчитывать
совмещаются ли занятия в нашей школе с теми, на которые уже ходит ребенок
нужны ли дополнительные занятия, кроме тех, что есть в школе.
Сверяем возможности и графики. Если решите начать обучение - определяем расписание на первый месяц, заключаем договор
На бесплатном демо-занятии педагог предложит вашему ребенку задания на оценку уровня развития внимания, мышления, усидчивости и умения работать самостоятельно
Наша с вами беседа будет проходить в одном помещении с ребенком и педагогом.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Или свяжитесь со мной для консультации
Вы сможете выбрать групповую
или индивидуальную форму обучения
Консультации проводим с понедельника по субботу с 9:00 до 18:00
Вы сами сможете оценить ваши возможности и понять, насколько наша школа подходит именно вашему ребенку.
Директор школы
Елена Жукова
Шаг 2. Консультация и демо-занятие
На консультации с директором школы вы получите ответы на вопросы:
какие предметы представлены в нашей школе
какие дисциплины выбрать для ребенка
на какой результат можно рассчитывать
совмещаются ли занятия в нашей школе с теми, на которые уже ходит ребенок
нужны ли дополнительные занятия, кроме тех, что есть в школе.
Сверяем возможности и графики. Если решите начать обучение - определяем расписание на первый месяц, заключаем договор
На бесплатном демо-занятии педагог предложит вашему ребенку задания на оценку уровня развития внимания, мышления, усидчивости и умения работать самостоятельно
Наша с вами беседа будет проходить в одном помещении с ребенком и педагогом.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Или свяжитесь со мной для консультации
Вы сможете выбрать групповую
или индивидуальную форму обучения
Консультации проводим с понедельника по субботу с 9:00 до 18:00
Вы сами сможете оценить ваши возможности и понять, насколько наша школа подходит именно вашему ребенку.
Директор школы
Елена Жукова
Шаг 3. Первый месяц обучения. Устанавливаем доверительные отношения
Ребенок занимается по субботам
или воскресеньям по согласованному расписанию.

Каждое занятие длится 25 минут.
Это оптимальный отрезок времени,
в течение которого ребенок способен концентрироваться. Далее интерес
и внимание резко снижаются.

Мы не хотим, чтобы вы платитили
за простой.
У нас нет традиционного 1 сентября. Приступить к обучению можно
в любое время
В перерыве между уроками
есть возможность перекусить
в отведенном месте принесенной с собой едой.
Родители могут ожидать ребенка
в уютной библиотеке и пообщаться друг с другом. Или прогуляться рядом в Таврическом саду.
Шаг 4. Диагностика и составление индивидуального образовательного маршрута
Бланк диагностики
Главная задача обучения — привести все показатели интеллектуального
и эмоционального развития ребенка
к среднем показателям, как минимум.
И даже выше.
В течение месяца у ребенка устанавливаются доверительные отношения с педагогами.

Только после этого можно говорить о проведении объективной диагностики.

Мы проводим диагностику
по сертифицированным методикам Векслера, Ясюковой, Тулуз-Пьерон, Равена.
Результаты диагностики ложатся
в основу индивидуального образовательного маршрута
на последующий период обучения.

Что мы включаем в маршрут:
цели и задачи развития
сферы развития (коммуникация, интеллект, эмоции, самоконтроль, поведение).
Шаг 5. Реализация процесса развития
Занятия по тетрадям
«Русской цапли» — это путешествие к уникальным особенностям каждого ребенка.
Ребенок продолжает занятия по своему индивидуальному маршруту.

Мы разработали уникальные рабочие тетради, где ребенок в картинках видит изучаемые явления, рассказывает о себе и работает над своими переживаниями и эмоциями
В основе наших занятий лежит карта острова Русской цапли. Детям надоели скучные уроки.
Им хочется приключений и новых эмоций.

Посмотрите, сколько разных
мест на нашем острове. Здесь
и Пристань надежды. И Чаша Восстановления для детей.

Здесь Море Желаний. Пещеры Сокровищ Души. А хочешь, садись в аэоропорт «Крылья» на одну
из Цапель и облети весь остров!
Шаг 6. Регулярная оценка результатов обучения
Диагностика по сертифицированным методикам Векслера, Ясюковой, Тулуз-Пьерона, Равена выполняется через 3-4 месяца после начала занятий, затем в конце учебного года
Результаты проведенных диагностик ложатся в план обучения и развития ребенка на следующий учебный год
Благодаря диагностике
вы сможете видеть объективную картину развития вашего ребенка
и отслеживать динамику
Посмотрите бланк, оцените прогресс
Три элемента фундамента для устойчивого развития ребенка в основе наших занятий
Восстановление интеллекта невозможно без физического развития.

Эмоциональные реакции не сформируются без должного уровня интеллекта. Важна взаимосвязь и система.
Почему стол на трех ножках никогда не шатается?

3 точки определяют единственную плоскость. Так звучит уравнение плоскости.

Для стола это значит, что его три ножки всегда «поймают» плоскость
и он станет устойчивым, независимо от ровности основания.
Развитие интеллекта
Эмоционально-поведенческое развитие
Физическое развитие
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
Мы предлагаем 8 дисциплин по разным направлениям
Для дошкольников
Для любого возраста от 5 до 13 лет
Знакомство с азами математической культуры
Основы математических представлений
Формируем навыки и умения в счете, развиваем логико- математические представления и предметно-действенные способы познания математических свойств. Изучаем логические способы познания: анализ, сравнение, обобщение, классификация.
Развитие речи
Кинезиология
Нейройога
Важно: в нашей школе мы не занимаемся логопедией
Развиваем речь в педагогических рамках: закладываем основы чтения, пересказа, составления рассказов.
Развитие умственных способностей через двигательные упражнения
Развиваются межполушарные связи, улучшается память и концентрация внимания. У многих детей наблюдается значительный прогресс в способностях к обучению, а так же в управлении своими эмоциями
Комплекс физических упражнений и психологических методик
Помогает преодолеть:
- снижение общей работоспособности
- повышенную утомляемость
- нарушение мыслительной деятельности
- снижение функции внимания и памяти
- несформированность пространственных представлений
- недостаточность саморегуляции и контроля в обучении
Детям очень нравится играть, и психологу легче установить контакт с ребенком
Песочная арт-терапия
Дети развивают навыки общения со сверстниками на групповом занятии и со взрослыми на индивидуальном. Ребенок разыгрывает истории в песочнице при помощи фигурок, тем самым избавляясь от напряжения. Ему легче выразить и обсудить свои чувства, потребности, эмоции.
Развитие внимания и мышления
Развитие коммуникативных навыков
Адаптивная физкультура
Авторская программа развития внимания из 5 последовательных этапов
1. Формирование интереса.
2. Увеличение времени занятия любимым делом.
3. Формирование волевых усилий.
4. Развитие усердия и усидчивости.
5. Формирование мотивации к более сложным заданиям.
Формирование эмоционально-волевой сферы и поведенческих реакций
Разбираем все возможные эмоциональные реакции детей и социально приемлемые способы реагирования. С дошкольниками — через разбор сюжетов сказок русских и советских писателей.
Коррекция нарушений моторики, двигательной системы организма
Физические упражнения — это осознанные целенаправленные действия, влияющие на организм и личность одновременно
25 минут — длительность любого занятия
Стоимость занятия
в группе 900 руб.
Индивидуально — 1600 руб.
2-5 детей занимаются в группе
Для детей без интеллектуальных нарушений мы даем возможность заниматься онлайн
Онлайн-уроки проходят между
очными занятиями в школе.
Вы не будете тратить
время на дорогу.

Стоимость онлайн-занятия — 800 руб. за 30 минут
Занятия ведут
дипломированные преподаватели
Директор школы Елена Жукова
и некоторые педагоги нашей школы преподают в Институте практической психологии «ИМАТОН»
С вашими детьми будут заниматься психологи, нейропсихологи, педагоги начальных классов, специалисты по арт-терапии.

В работе с детьми мы объединяем мнения нескольких специалистов. Проводим психолого-педагогические консилиумы, подбирая оптимальный образовательный маршрут для каждого.
ЗАПИСАТЬСЯ
Елена Жукова
Директор школы
Или свяжитесь со мной для консультации
Познакомьтесь
с директором школы
и преподавателями
Запишитесь на собеседование и бесплатное демо-занятие!
Мы не ставим детям оценок
В «Русской цапле» действует специальная система мотивации.

Ребенок получает баллы на занятиях,
а в конце года может обменять
их на подарок: кубок или мягкие интерьерные карандаши.
Дети накапливают баллы в специальном бланке-мотиваторе
Дети и родители с радостью идут в нашу школу
Занятия ведут
дипломированные преподаватели
С вашими детьми будут заниматься психологи, нейропсихологи, педагоги начальных классов, специалисты по арт-терапии.

В работе с детьми мы объединяем мнения нескольких специалистов. Проводим психолого-педагогические консилиумы, подбирая оптимальный образовательный маршрут для каждого.
Шаг 5. Реализация процесса развития
Софья, 7 лет, ДЦП
Знаю, многого добьюсь, в зуме я онлайн учусь. Знания капелька за каплей, получаю в «Русской цапле»
Вот вода - моя стихия, помогает боль унять.
А недавно, вы представьте, научилась я нырять!
И теперь девиз по жизни у меня такой, друзья: Верь в себя! Тогда, София, верить будут ВСЕ в ТЕБЯ!

Знаю, многого добьюсь, в зуме я онлайн учусь.
Знания капелька за каплей, получаю в «Русской цапле».
Знаю буквы и считаю, а стихи учу - на раз,
В сентябре, как все детишки, я отправлюсь в первый класс.

Пусть исполнятся, ребята, все заветные мечты.
Всем желаю я ЗДОРОВЬЯ, мира, света, доброты!
Софья проходила курсы гидрореабилитации, организованные нашей школой и продолжает заниматься развитием внимания и мышления в онлайн формате до сих пор!
ПЕРЕЙТИ НА САЙТ КУРСА ГИДРОНЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ
Занятия ведут
дипломированные преподаватели
С вашими детьми будут заниматься психологи, нейропсихологи, педагоги начальных классов, специалисты по арт-терапии.

В работе с детьми мы объединяем мнения нескольких специалистов. Проводим психолого-педагогические консилиумы, подбирая оптимальный образовательный маршрут для каждого.
Шаг 5. Реализация процесса развития
Мария, мама Миши
Спустя 4 месяца занятий я вижу огромный прорыв во внимании, мышлении, памяти
Моему сыну 5 лет, занимается на индивидуальных занятиях
с октября. Ребенок с радостью бежит на занятия,
очень огорчается, когда пропускаем.

Благодаря занятиям и советам педагогов я перестроила
свое общение с сыном, что, несомненно пошло
на пользу нам обоим.

Я очень рада, что мой сын именно сейчас до школы проходит коррекционные занятия. У меня был дикий страх, как он пойдет
в школу, как адаптируется, а сейчас страха нет. Да, ещё нужно работать, но я на 100% уверена, что сын легко адаптируется
в школе и всё у него обязательно получится!

Первые результаты я увидела спустя 2 месяца занятий. Если раньше сын был очень зажат, то потом он стал проще знакомиться с новыми людьми. Он стал более открытым в эмоциональном плане! А теперь, спустя 4 месяца занятий я вижу огромный прорыв во внимании, мышлении, памяти! Он стал и более усидчивым, потихоньку начал читать, считать, складывать. Быстрота реакции в играх помогает ему часто выигрывать взрослых. Я не встречала таких занятий раньше.

Почему я выбрала именно эти занятия? Елену я знаю уже 4 года! Она помогла мне. И я на 100% была уверена, что она
поможет моему сыну!
Занятия ведут
дипломированные преподаватели
С вашими детьми будут заниматься психологи, нейропсихологи, педагоги начальных классов, специалисты по арт-терапии.

В работе с детьми мы объединяем мнения нескольких специалистов. Проводим психолого-педагогические консилиумы, подбирая оптимальный образовательный маршрут для каждого.
Шаг 5. Реализация процесса развития
Ксения, мама Филиппа
Здесь нет выкачивания денег.
Ориентированность на результат, уверенность и опыт
Мой сын Филипп занимается с вами уже 3 месяца.
Первые результаты мы увидели через 3 занятия – ребенок пошел на контакт со сказками. Ранее мы ходили на другие занятия, но совершенно иного формата – «за столом».

В вашей школе мне понравились детки, которые у вас занимаются. Невольно присматриваешься и замечаешь:
не просто 2+2=4, а детки умеют думать, размышлять,
не боятся ошибаться. Заинтересовали подходы
в обучении, опыт работы, уверенность.

Нет выкачивания денег, а ориентированность на результат, «человеческое» отношение. Для меня сыграл роль профессионализм преподавателей. Важно, чтобы ребёнку преподносили информацию, опираясь на его возможности и уровень развития, а не по книжке.

И, конечно, чтобы хорошо относились к ребёнку!
В вашей школе все это есть.
Занятия ведут
дипломированные преподаватели
С вашими детьми будут заниматься психологи, нейропсихологи, педагоги начальных классов, специалисты по арт-терапии.

В работе с детьми мы объединяем мнения нескольких специалистов. Проводим психолого-педагогические консилиумы, подбирая оптимальный образовательный маршрут для каждого.
Шаг 5. Реализация процесса развития
Ирина, мама Димы
Я увидела профессионализм педагогов, их желание помочь и веру в ребенка
Сын занимается в "Русской цапле" с октября 2020 года.
На все занятия бежит с удовольствием!

Больше всего ему нравятся занятия песочной терапии и на внимание. Мне нравится, что в данном проекте идёт работа
с ребенком в комплексе.

Занятия в "Русской цапле" для меня очень актуальны, т.к. у сына есть определенные проблемы с обучением, с волевой сферой, со вниманием, и я хочу помочь ему сейчас, не ждать того момента, когда он может "перерасти" эту ситуацию.

Результаты обучения я увидела где-то через месяц.
В районном центре психолого-педагогической службы нам сказали, что сыну заниматься у них бесполезно.
Мы занимались у различных частных логопедов, проходили онлайн курс по развитию памяти, но результата либо не было, либо он был частичный.

В этом проекте я увидела профессионализм педагогов,
их желание помочь, достичь результата, их веру в ребенка!
Занятия ведут
дипломированные преподаватели
С вашими детьми будут заниматься психологи, нейропсихологи, педагоги начальных классов, специалисты по арт-терапии.

В работе с детьми мы объединяем мнения нескольких специалистов. Проводим психолого-педагогические консилиумы, подбирая оптимальный образовательный маршрут для каждого.
Шаг 5. Реализация процесса развития
Ольга, мама Андрея (7 лет)
Мы все надеемся и верим, что безнадежных нет ребят
Детская психика очень ранима,
К ней нужен особый подход,
И мы справляемся, неоспоримо,
"Русская цапля" нам в помощь плывёт!

Вы дарите тепло и ласку,
Они в ответ - сиянье глаз.
Вы верите в мечту и сказку,
Они вам верят в тот же час.

Ваш труд тяжел и каждодневен, Неоценим на первый взгляд.
Мы все надеемся и верим,
Что безнадежных нет ребят.

Лукавить я сейчас не буду,
Ваш труд так важен, для людей!
Вы те, кто сотворяют чудо,
Но только с помощью детей

Лучшей команде мы пожелаем
Крупных успехов, работы простой,
Дети, как маму, пусть вас обожают
И всегда дарят прекрасный настрой!
ЗАПИСАТЬСЯ
НА СОБЕСЕДОВАНИЕ
Или свяжитесь со мной для консультации
Елена Жукова
Директор школы
Когда-то я услышала о своем
сыне «необучаемый». Звучало
как приговор. Теперь, когда
он читает, поёт и переводит услышанные тексты
с английского языка, я просто улыбаюсь и пою вместе с ним.

Благодаря моему сыну появились 4 программы раннего развития,
по которым работает очень много психологов по всей России.

Благодаря моему сыну, я пошла
в коррекционную педагогику
и открыла коррекционную школу, в которую приглашаю вас.
Жду вас
на собеседование
Поможем вашему ребенку вместе